在西城区温馨家园支持下，建筑学院手绘社的志愿者们分别于4月10日、5月15日走进特殊课外教育课堂，帮助自闭症青少年进行一场绘画练习引导活动。此次活动旨在通过建筑学院各专业同学的手绘优势，用彩色蜡笔和卡纸搭建起沟通的桥梁，结合同学们的爱心力量，让简单的线条与色彩传递温暖。为自闭症青少年群体送去温暖与关怀，共同守护他们的健康成长之路。

活动过程中，志愿者们和孩子们肩并肩坐在桌前展开绘画互动。起初有些紧张的孩子们紧紧攥着铅笔，在志愿者们的引导下，慢慢在纸上画出充满生命力的线条。志愿者表示，希望能够通过自己的努力，关爱社会中的弱势群体，除了老师和家长的外来人群更容易帮助孩子们融入社会，也为他们未来进入社会独自生活打下了基础。

真正的交流不需要复杂的技巧。志愿者们陪伴孩子们的全程没有过多的言语，却在每个人脸上都看到了洋溢的笑容。

在本次志愿活动的筹备阶段，3月27日，辅导员陈子璇带领手绘社成员来到西城区温馨家园观摩孩子们的日常课程以及学习状态。西城区志愿服务指导中心何铮、西城区残联组联部张曦及培智学校的老师们，与建筑学院师生共同开展座谈，探讨后续志愿服务开展的有关事宜，针对孩子们的绘画课如何设计与展开进行了讨论。培智学校的老师们介绍了自闭症儿童的特征，传授了简单的沟通技巧，确保在帮助孩子们的同时不会让他们感到紧张与被冒犯。同时简要介绍了校内绘画的教学内容，避免校内与校外课程的重复。

阳光明媚的教室里，有的孩子在玩桌游，有的跟着老师练习唱歌和节拍，还有的专注地在书本的线稿里涂抹大片明快的色块。这些看似平常的场景，让志愿者们真实感受到每个孩子独特的表达方式。

自闭症青少年群体在社会中面临着诸多挑战，他们需要更多的关爱、理解和支持。西城区温馨家园联合建筑学院手绘社成员，发挥自身优势，共同为自闭症青少年打造了一个充满爱与温暖的支持训练活动平台。此次志愿服务活动的成功举办，不仅彰显了建筑学子的社会责任感和使命感，也让学生深入了解了日常生活中不曾关注过的特殊群体。未来，我们将积极投身公益事业，为更多需要帮助的人群送去关爱与温暖，共同构建和谐美好的社会环境。

学生感想：

参与自闭症儿童志愿活动，我收获了太多温暖与触动。填色游戏中，其中一个小女孩总是涂两下就会举起来给大家看，希望获得积极的反馈。他们有着自己的世界，内样的世界里面积极、童真、专注，或许这也是他们的幸运。这些“星星的孩子”用独特的方式与世界对话，也让我懂得耐心与接纳的力量。愿更多人用爱点亮他们的星空，让每个灵魂都能闪耀属于自己的光。

——建研241班 王然

有幸参与了西城区残联绘画活动，接触到了两位“来自星星的孩子”，和他们一起用彩铅绘画，看着他们用画笔勾勒他们心中的美好世界，感受到了他们的世界单纯而美好；和他们一起在活动场嬉戏，看着他们穿梭在场地中，体会到了他们的快乐简单而纯粹。这次志愿活动让我们接触到了他们的日常生活，了解到他们平时沟通的诸多不便，也衷心祝愿他们通过专业的课程学习，以后的生活越来越好！

——建研242陈妍

这次活动让我走进星星孩子们的世界，他们有的沉默不语沉浸在自己的小世界里，有的活泼热情很快将我视为好朋友，每一个小小的互动都让我感受到他们的真诚。当活动接近尾声，一个孩子突然紧紧拉住我的手不放，让我意识到陪伴的意义不只是改变他们，更是要走进他们的世界，给予他们更多的耐心和理解，回以同样的真诚和尊重，用爱一起守护他们纯粹而珍贵的笑容。

——建研234田惟怡